本文是在系统学习N4后的一些流程与方法论的分享。

背景

要求

Can understand daily-life conversations, if spoken slowly. Can read simple materials aimed at non-native speakers.

学习内容

• 课文：需要一定的背诵量
• 会话：社会文化
• 单词：要开始尝试用日文释义日文
• 文法：
  • 句型：非常零碎的知识点，需要将铺平的知识点转为树状的知识点
  • 动词变形：一共11种学完

文法难点

• 嵌套短句，类似数学中的“波兰表达式”
• 复句，表示因果转折先后等逻辑
• 动词，N4有7个变形, N5有5个变形，到此全部学完
• 助词副词，文法很杂，难以按照层次归类为树形的知识结构，需要打Tag，N3与N2后也很杂

如果做不好分类，会学的非常散乱

参考较好的归类

对策

方法论

先做好分类，再挑好的供应商，最后再投人天

• 从上帝视角做分类：
  • 尽可能不要自己从零整理提纲，自己只要做好“Tag”分类与标记即可
  • 比如从书本附录，专业老师，刷题软件中找分类方法
  • 最好提前也过一遍N4/N3的句式，对翻译有印象也可以
• 尽可能背例句，不要去背范式（比如v-te+xx 表示 xx）
• 尽可能背课文
• 活用Google ニュース，在线例句等找权威的词组语境

实践

• 分散学习（spacing effect）效应：防止密集投入
• 不要高估语言学的难度与耗时，你只是分类还没做好而已。

做题家

难度是有的，开始错很正常

• 先过一遍，并补全知识树
• 批改后，再次补全知识树
• 遍历所有不认识的，再补全

思考图像

• 日语在进行"潜力/状态"等描述时，采用了变形实现
• 而中英文是用组合固定符号即可

本文档为相关学习笔记，无任何权威承诺